2.規(guī)格要求：0.7m*0.7m（尺寸偏差在±5%以內）； 3.材質要求：≥10mm厚PVC板，面板≥2mm厚亞克力UV噴印； 電梯使用規(guī)范制度牌 1.設計要求：結合學校色彩體系、風格重新設計電梯使用規(guī)范展板。 2.規(guī)格要求：0.4m*0.6m（尺寸偏差在±5%以內）； 3.材質要求：≥5mm厚亞克力雕刻、UV噴印；

校園文化整規(guī)劃概念方案及平面布局 一、需要實現(xiàn)目標 以“金色陽光，活力二小”為校園文化理念加以提煉，充分顯現(xiàn)文化內涵，形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng)，著力學校內涵的打造，利于學校口碑及影響力的提升。校園文化、班級文化相結合，宣傳教育與地域文化相結合，深度挖掘當?shù)匚幕矗哟髮W校環(huán)境美化范圍、提升學校整體風貌。

（1）需要實現(xiàn)目標 供應商對學校歷史文化及學校所在地文化深入了解，收集資料，結合學校自身特色加以提煉，形成特色校園文化理念，內涵發(fā)展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學名師，學校內涵的打造，利于學校口碑及影響力的提升。以校區(qū)建設整體結構與學校辦學文化、班級文化相結合，加大學校環(huán)境美化范圍、提升學校整體風貌。

本項目為簡陽市教育局簡城第一小學（水東校區(qū)）校園文化裝飾裝修采購，供應商根據(jù)項目需求結合學校辦學特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風格等，設計出符合與整體風格相匹配、具有可實施性的設計方案，體現(xiàn)出學校辦學品質。對校園文化建設進行設計、制作、安裝及施工。 涉及內容：主干道宣傳欄設計、主干道樹池坐凳設計、足球花盆造型設計、風雨球場運動人物剪影設計、學校理念墻設計、教師風采墻設計、教學樓一樓梯轉角書吧設計、走廊柱子設計、前后門對外展示櫥窗設計等。

④質量要求：達到或超過國家規(guī)范和相關質量要求。  ⑤安全文明施工的特殊性：  制作場地在校區(qū)內，因場地狹窄，成交供應商須根據(jù)現(xiàn)場情況合理安排堆放和加工場地，為確保師生安全，轉運材料及清運垃圾，必須安排在下課時間或周末進行。制作必須保證學生、老師等人員人身及財產的安全、學校的財產安全，制作不能影響學校教學，較大噪聲的制作施工必須安排在下課時間或周末進行。 

（一）需要實現(xiàn)目標 以金沙文化為校園文化理念加以提煉，形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng)，內涵發(fā)展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學名師，學校內涵的打造，利于學校口碑及影響力的提升。以校區(qū)建設整體結構與學校辦學文化、班級文化相結合，加大學校環(huán)境美化范圍、提升學校整體風貌。 （二）設計要求 （1）設計總體要求：所有設計中文字圖案內容需符合金沙文化、校園文化、文化名人以及與學習、勵志有關的內容，符合學生精神文化需求。

涼山彝族自治州鹽源縣鹽井小學校（以下簡稱“鹽井小學”），位于四川省涼山彝族自治州鹽源縣鹽井鎮(zhèn)學府路 2 號，是鹽源縣興辦的第一所公辦學校，本項目為民族團結文化建設項目，主要針對綜合樓一樓門廳、主席臺背景墻兩處點位進行設計，展示學校理念、課程、校史等內容，呈現(xiàn)出鹽井小學的核心理念，突出學校文化，彰顯文化內涵。

（三）學校 VI 識別系統(tǒng)方案 1、基礎識別系統(tǒng)設計方案（校徽、標準字、標準色、吉祥物） 2、應用識別系統(tǒng)設計方案（教學科研應用系統(tǒng)、學習應用系統(tǒng)、學校活動應用系統(tǒng)、宣傳應用系統(tǒng)） 3、學校文宣系統(tǒng)設計方案 4、導視、標牌系統(tǒng)設計方案

b）招標人及學校針對以上方案提出優(yōu)化修改設計的，不再支付優(yōu)化修改設計服務費。 c）待業(yè)主單位及學校審定整體方案后，設計單位再開展施工圖設計。

（一）需要實現(xiàn)目標 以校園文化理念加以提煉，形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng)，內涵發(fā)展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學名師，學校內涵的打造，利于學校口碑及影響力的提升。以校區(qū)建設整體結構與學校辦學文化、班級文化相結合，加大學校環(huán)境美化范圍、提升學校整體風貌。 （二）設計要求 （1）設計總體要求：所有設計中文字圖案內容需符合校園文化、文化名人以及與學習、勵志有關的內容，符合學生精神文化需求。

b）招標人及學校針對方案提供優(yōu)化修改設計的，不再支付優(yōu)化修改設計服務費。 C）待業(yè)主及學校審定整體方案后，設計單位再展開施工圖設計工作。

綿陽市三臺縣七一小學凱江校區(qū)今年暑假新建落成了教學綜合樓、學生宿舍樓等工程建設，即將修建學校校門和圍墻，實行封閉式教學管理。為了彰顯學校特色，提升辦學品質，打造我校紅心文化氛圍和一山一水一座城的辦學特色，讓更多的孩子真正享受最優(yōu)質的教育，我校將進行校園文化建設施工。 服務內容 1、校園大門主題墻文化設計提升及實施；

【一】設計服務內容 （1）設計要求：所有物料設計中文字圖案內容需符合校園文化、傳統(tǒng)文化、文化名人以及與學習、勵志有關的內容，符合學生精神文化需求。 （2）設計風格：整體風格統(tǒng)一，需體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、校風校訓，整體設計配合學校現(xiàn)有色調風格為基調、簡潔明快。與學校建筑風格不沖突，色彩搭配合理，能夠為學校增加亮點。

墻面木工板基層+楓木紋防火條板飾面（人物頭像）400mm*400mm 1.龍骨材料種類、規(guī)格、中距：直接基層   2.隔離層材料種類、規(guī)格：詳設計施工圖   3.基層材料種類、規(guī)格：15mm厚木工板   4.面層材料品種、規(guī)格、顏色：3mm楓木紋防火條板（人物介紹版） 

（2）總體要求。供應商需結合學校辦學特色、地理位置、周邊建筑環(huán)境、整體風格等設計出符合與整體風格相匹配、與校園建筑協(xié)調、具有可實施性的設計方案，體現(xiàn)出“感恩奮進 樂學創(chuàng)新”的時代新學校。  （3）個性化要求。具有鮮明的高穴鎮(zhèn)中心小學學校特色，設計元素與學校的文化識別系統(tǒng)相契合；每一個板塊均有主題，凸顯高穴鎮(zhèn)中心小學校園文化主題“感恩奮進 樂學創(chuàng)新”；充滿藝術氣息，把傳統(tǒng)文化和人文精神有機融合；利用現(xiàn)代技術或文化符號，增強人與文化標識或標物之間的互動感和體驗感；具有一定的設計感，充分考慮經(jīng)濟實用和安全可靠。 

1、服務地點：壤塘縣伊里中小學 2、服務內容及規(guī)模：校門樓梯邊坡左長6米、高3米，右長5米、高2米“鑄牢中華民族共同體”的主題旗臺主題背景浮雕、學校舞臺有底色圖案標語長4米高9米、花臺邊偉人2米高銅像6個、36x2米不銹鋼材質民族大團結主題標語穿孔亮化大字 、30x 3米帶陽光瓦亞克力制“鑄牢中華民族共同體走廊”文化建設等、教室內文化建設（17個教室的民族團結文化建設字畫、標語）、寢室文化（62個寢室的民族團結文化建設）的設計和實施等。

成都市草堂小學菁芙蓉校區(qū)位于成都市青羊區(qū)浣花南路155 號，建筑面積5912.73平方，已于 2023 年 6 月底完成了教學樓改擴建工程。改擴建后的教學樓沒有進行校園文化建設，為確保改造后教學樓在 2023 年 9 月能夠正常投入使用，現(xiàn)擬對整個園區(qū)進行校園文化建設，主要涉及校門、教室、各類標識標牌、綠化等方面。成都市草堂小學子美校區(qū)位于成都市青羊區(qū)光華西四路60 號，建筑面積20109平方米。校區(qū)于 2018 年 9 月正式投入使用，交付使用時沒有進行校園文化建設。現(xiàn)擬對校區(qū)一樓及大廳進行校園文化建設，主要涉及走廊墻面護墻板裝飾、局部班級外文化墻打造、大廳文化中心造型裝飾、樓梯閱讀角裝飾、外廊墻面護墻板及文化墻裝飾、局部靠窗室內景觀打造、局部平面文化呈現(xiàn)等方面。成都市草堂小學擬通過競爭性磋商采購方式選取一家供應商為本次成都市草堂小學子美校區(qū)、菁芙蓉校區(qū)文化建設提供所需服務。

要求讀書亭樣式美觀、大氣同時要保證安全、牢固。 （12）學校文化雕塑【進校門口左手邊空地需設計制作安裝學校文化雕塑】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件） 要求雕塑體現(xiàn)出“感恩奮進 樂學創(chuàng)新”的口號，樣式美觀、大氣同時要保證安全、牢固。

（4）系統(tǒng)性：各個主題區(qū)之間不能孤立，要形成有機的整體；設計具有前瞻性。  （5）可行性：設計方案要能有效落地實施，最大化利用學校現(xiàn)有的地理區(qū)域和文化理念等。